|
|||||
|
|
| 学理与法理:中小学学制变革的依据——从作家莫言关于缩短中小学学制的提案说起 | |
| 作者单位： | ;1.浙江师范大学教育评论研究所 |
| 摘 要： | 学制是国家规范教育行为、调整教育关系的一种基本制度。它关系到教育方针的贯彻、教育目的的实现和教育任务的完成,关系到教育的普及与教育质量的保障,直接影响着和谐社会建设与中国梦的实现。近年来,从全国"两会"的建言献策到社会舆论的热议,关于缩短中小学学制的呼声从未停歇,还有一些地方和学校依法进行了相关变革试验。中小学学制是否需要缩短?是实行一元化还是多元化学制?未来的学制改革会有哪些趋势?诸多问题亟待决策者从国家战略层面,依法给予积极回应与解读。为此,我们约请浙江师范大学教育评论研究所所长刘尧教授就此进行了梳理与解析,以飨读者。 |