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| 从“无可奈何”向“游刃有余”的蜕变——关于调皮学生的有效教学策略 | |
| 引用本文： | 蒋国明.从“无可奈何”向“游刃有余”的蜕变——关于调皮学生的有效教学策略[J].新课程学习（社会综合）,2012(3). |
| 作者姓名： | 蒋国明 |
| 作者单位： | 重庆市西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 每个人都是一道风景,都有其独特的地方,即使是像“钉子户”的调皮学生也不例外.教学要顺应学生身心发展规律,教师需早早地发现那些学生独特优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人.顺应自然,以不变应万变 |
| 关 键 词： | 特殊学生 顺应自然 闪光点 教学策略 |
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