幼儿学习环境项目化创设促进幼儿自主表现的实践研究 |
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引用本文: | 黄轩勤.幼儿学习环境项目化创设促进幼儿自主表现的实践研究[J].上海教育科研,2005(11):91-93. |
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作者姓名: | 黄轩勤 |
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作者单位: | 上海静安区延安中路幼儿园,200040 |
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摘 要: | 《学前教育新纲要》明确指出:儿童通过与环境的相互作 用生成并开展活动。环境是人赖以生存和发展的物质、社会、 心理条件的综合,是儿童发展的资源。《新纲要》给幼儿园的 环境创设指明了方向,但要真正落实《新纲要》的精神,把《新 纲要》中关于环境的论述落实于教学实践,就必须细化《新纲 要》,那么,项目化的创设幼儿学习环境的研究就是一个细 化、贯彻《新纲要》的过程。
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