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| 高职高专英语学生口语障碍及教学对策研究 | |
| 引用本文： | 邱玲.高职高专英语学生口语障碍及教学对策研究[J].中国校外教育(理论),2008(5):136. |
| 作者姓名： | 邱玲 |
| 作者单位： | 邱玲（贵州电子信息职业技术学院） |
| 摘 要： | 口语是语言存在的基本形式.在英语学习方面,由于各方面的制约因素,绝大多数高职高专英语学生的口语能力低于听、读、写、译等其他能力.长期以来,在传统教学思想及方法的指导下,英语五项基本技能中."说"始终没有得到充分重视.因此,培养学生的外语实际应用能力.尤其是口头交际能力显得尤为重要.如何提高学生口语水平,切实培养学生的口头交际能力,也已成为高职高专英语教学中一个新的课题.本文主要通过对学生口语障碍成因分析,提出了对策和方法. |
| 关 键 词： | 高职高专英语学生 口语障碍 教学对策 高职高专英语教学 学生口语 障碍成因 教学对策 分析 课题 口语水平 口头交际能力 实际应用能力 外语 培养学生 技能 五项 指导 方法 教学思想 其他能力 口语能力 制约因素 学习方 |
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