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教育分层的社会学分析——弱势群体的教育解读
引用本文:甄月桥,朱茹华,刘泽文.教育分层的社会学分析——弱势群体的教育解读[J].当代教育论坛,2009(9).
作者姓名:甄月桥  朱茹华  刘泽文
作者单位:浙江理工大学
摘    要:本文主要以由物质缺乏所导致的弱势群体为分析对象,以弱势群体对教育的自身解读为内容,对弱势群体和教育之间的关系进行探讨,并希望政府乃至整个社会都能对社会弱势群体生命的发展有所帮助.

关 键 词:弱势群体  教育分层  教育权利
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