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网络环境下的探究性教学——访信息技术教研员向鹏
引用本文:奎同.网络环境下的探究性教学——访信息技术教研员向鹏[J].中小学教材教学,2004(16).
作者姓名:奎同
作者单位:本刊记者
摘    要:向鹏,南京市鼓楼区小学信息技术教研员,中教高级,南京市电化教育研究会理事;曾参与讨论编写了《现代教育技术》《二维电脑动画AnimatorPro制作技术》《Authorware 5.1多媒体制作技术》《Director 7.0多媒体制作技术》《Flash MX(中文版)应用技术》《FrontPage2000教程》等教材和书籍;多篇有关信息技术教育的论文曾在华东地区和南京市的评比中获奖;负责“网络技术在学科教学中的应用研究——激发创新潜能促进学生自主学习”课题研究;三次被授予“江苏省电化教育先进工作者”荣誉称号,两次被授予中小学教师信息技术培训工作“先进工作者”荣誉称号,荣获南京市鼓楼区教育系统2002~2003学年度“优秀共产党员”荣誉称号,1991年被评为南京市普教系统优秀教育工作者并被授予“行知教学奖”。

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