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旅游管理本科专业“模块化、层级式”教学体系研究——以河南科技大学为例
作者单位:;1.河南科技大学管理学院;2.洛阳师范学院历史文化学院
摘    要:以河南科技大学旅游管理专业为例,进行实践教学体系改革,对教改实施情况进行总结。在实践中发现,与传统实践教学模式相比,通过实施"模块化、层级式"实践教学体系,企业、学生和学校三方整体效用明显增加,优于传统教学体系,综合效用大大高于前者。进一步对各方效用与影响因素综合分析发现,实践环节过程的管理、内容与时间安排、稳定性等因素,成为影响各方综合效用的核心因素。在今后的旅游管理实践教学中,要通过合理安排实践教学时机与时间,恰当选择实践教学内容与行业,加强实践教学指导和培训,不断推进实践教学的创新和管理。

关 键 词:教学改革  旅游管理专业  实践教学体系  河南科技大学
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