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基于史学视野下的我国近代学校历史教育史研究试探

作者单位：	;1.四川师范大学历史文化学院

摘要：	在中国历史教育走过一百多年的历史进程中,近代的学校历史教育(1903—1949)起着承上启下的作用。本文强调,历史学应将历史教育史纳入其研究的视野,科学合理地构建基于史学视野下的学校历史教育史研究体系,从史学、教育学的角度掌握研究学校历史教育史的理论与方法。
关键词：	近代学校历史教育史史学研究教育史研究理论与方法
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