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| 呈现本色 创设情境 搭建平台 | |
| 作者单位： | ;1.南京市高淳区宝塔小学 |
| 摘 要： | <正>新课程标准强调:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。实际教学中,往往使学生觉得枯燥乏味,灰色单调。因为我们教师忽视了体育教学中"真实"的注入和培养。我们的体育教学虽然是以增强学生体质为名,却在长期的实际教学中,却花相当多的时间传授运动技术和技能,忽视了对学生进行体育精神的启迪和教育,忽视了对学生兴趣的培养,这些现象引起本人对体育课堂的深刻反思。在实际教学中尝试注重对学生兴趣的培养,从呈现 |