| “新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索 |
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| 引用本文： | 黄博,王昌胜,杜怡韩.“新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索[J].教育教学论坛,2021(10):81-84. |
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| 作者姓名： | 黄博 王昌胜 杜怡韩 |
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| 作者单位： | 安徽工程大学建筑工程学院 |
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| 基金项目： | 2019年度教育部产学合作协同育人项目“基于BIM技术的土木工程专业人才知识体系的构建”(201902133003);2018年度安徽工程大学新工科建设项目“土木工程专业新方向建设——城市地下空间工程”(2018xgksfzy06);2020年度安徽工程大学校级本科教学质量提升计划教学研究项目“‘新工科’背景下‘土力学’课程教学模式改革研究”(2020jyxm44)。 |
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| 摘 要： | 以"新工科"建设理念为指导,对"地下结构设计"课程的教学模式进行了探索,形成了以"短视频"辅助教学、工程设计案例教学、启发式教学和串联前序后续课程教学为主的教学模式。经过两轮的教学实践,课程目标总体达成度分别为0.7633和0.7618,取得了较好的教学效果,相关教学经验能够为同类院校新开该课程提供一些有意义的参考。
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| 关 键 词： | 地下结构设计 教学模式 新工科 工程实践 |
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