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| 策略 训练 评价 | |
| 作者单位： | ;1.诏安县深桥中心郭寮小学 |
| 摘 要： | <正>2011年版的《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"并强调:"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。"所以,语文教学就要将培养学生的语言文字运用能力作为一项重要的任务来落实。但是,在语文教学时,如何才能将语言文字运用能力的培养落到实处呢?我们要从儿童的发展需要入手,在尊重学生的实际情况基上,才能将语言运用教学落到实处。下面,笔者就结合人教版小学语文四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》一课的教学来谈一谈。一、在解读中获取语言运用策略编入语文教材中的文章,无论是结构还是用词用句,都是经过编者精心筛 |