|
|||||
|
|
| 浅论面向21世纪农业科学继续教育的特点和思路 | |
| 引用本文： | 谢桂英,赵乐玲.浅论面向21世纪农业科学继续教育的特点和思路[J].成人教育,1998(6):11-12. |
| 作者姓名： | 谢桂英 赵乐玲 |
| 作者单位： | 河南职业技术师范学院 |
| 摘 要： | 当今世界，知识更新周期越来越短，伴随而来是继续教育周期也越来越短。现代化的农业需要高素质的农业从业人员，经济发展需要受过良好教育的劳动者，因此现有的在职人员和农民都需要不断接受继续教育。接受教育者的多层次性，决定了它的教育方法多样性和内容的广泛性，但其核心是新技术、新方法。 |
| 关 键 词： | 21世纪 农业科学 继续教育 成人教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |