| 启迪心智开发潜能——谈幼儿珠心算教学的几点做法和主要成效 |
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| 引用本文： | 张素黎.启迪心智开发潜能——谈幼儿珠心算教学的几点做法和主要成效[J].中国教育学刊,2006(12):44-45. |
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| 作者姓名： | 张素黎 |
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| 作者单位： | 石河子农八师一二一团炮台幼儿园,新疆,石河子,832066 |
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| 摘 要： | 幼儿从4岁开始学习珠心算，对于提高智力和操作能力很有帮助。在珠心算教学时以游戏形式来引导幼儿，激发他们活动的积极性，延长有意注意的时间，使幼儿保持良好的学习情绪。在幼儿学习认数、数数、定位时，以算盘作为直观教具，借助珠算的形象性，帮助幼儿形成数的概念，理解数的组成、分解，从而培养幼儿超常的计算技能．发展注意力、记忆力、想象力和思维力。
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| 关 键 词： | 珠心算 激发兴趣 开发智力 |
| 文章编号： | 1002-4808（2006）12-0044-02 |
| 收稿时间： | 2006-07-08 |
| 修稿时间： | 2006年7月8日 |
On Several Ways Concerning the Teaching of Abacus-based Calculations and Mental Arithmetic and Their Main Outcomes in Preschool Education |
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| ZHANG Su-li.On Several Ways Concerning the Teaching of Abacus-based Calculations and Mental Arithmetic and Their Main Outcomes in Preschool Education[J].Journal of The Chinese Society of Education,2006(12):44-45. |
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| Authors: | ZHANG Su-li |
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