|
|||||
|
|
| 有效提问让化学课堂绽放奇葩 | |
| 引用本文： | 张桂云.有效提问让化学课堂绽放奇葩[J].教育,2011(9):50-50. |
| 作者姓名： | 张桂云 |
| 作者单位： | 江苏省南通市跃龙中学 |
| 摘 要： | “问题”是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水，无本之末。提问是课堂教学经常采用的一种导引方式，恰当的提问能把学生带入一个奇妙的问题世界，能够激发学生的学习兴趣，使学生积极思考，寻求解决问题的方法和途径，让知识在思维的碰撞中擦出智慧的火花，让课堂在互动中生机勃勃，精彩纷呈，让化学课堂绽放奇葩。 |
| 关 键 词： | 化学课堂 有效提问 课堂教学 学习兴趣 思维 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |