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| 摘 要： | 这套“走进教育数学”丛书共10本，总约1200万字。在内容上，作者兼顾数学知识的趣味性和严格性，力求尽可能的大众化，不仅能在其中学到新知识、了解新技巧，而且能进一步领会教育数学的本质和是非，使具有中等文化程度的读者都能理解其中的内容。 |
| 关 键 词： | 书架 教育数学 数学知识 数学的本质 趣味性 大众化 内容 中学 |
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