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| 数学课堂教学中“激趣”探微 | |
| 作者单位： | 河南省商丘市实验中学 河南商丘476000 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。在数学教学中,教师应合理、巧妙地设计教学过程,每堂课要吸引学生,使学生喜欢,创设一个具有创新思维和创造能力的良好情境,努力激发学生的学习兴趣和求知欲望。 |
| 关 键 词： | 以旧引新 以疑生趣 巧设悬念 巧变问题 |
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