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| 中小学教师自主发展的途径和策略 | |
| 引用本文： | 黄立新.中小学教师自主发展的途径和策略[J].教学与管理,2002(8):22-23. |
| 作者姓名： | 黄立新 |
| 摘 要： | 随着我国加入WTO，我国参与经济全球化进程的加速，社会主义市场经济体制将更加深入地发展和完善，社会生活将发生更大程度、更多层面、更深层次和更广范围的剧烈变革，多元文化的交流与碰撞，多种经济形式的并存与竞争，多彩生活方式的展示与诱惑，要求在社会中求生存、求发展的个体和群体必须学会自主选择，成为自由自在、自主自觉的社会主体和个人主体。学校教育必须把握时代脉搏，倾听社会对主体人格的这种强烈呼唤，在培育适应时代要求的社会主体和个人主体上作出自己应有的贡献。 |
| 关 键 词： | 教师自主发展 社会主义市场经济体制 中小学 经济全球化进程 个人主体 社会主体 社会生活 多元文化 |
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