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| 新课改理念下学生创新学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 蔡辉森.新课改理念下学生创新学习能力的培养[J].福建教育学院学报,2005(12):49-50. |
| 作者姓名： | 蔡辉森 |
| 作者单位： | 莆田一中 |
| 摘 要： | 全国新一轮基础教育课程改革启动后，在新课改理念的指引下，培养学生创新学习能力，提高学生的创新素质日益成为广大教育者的共识。创新学习是人们通过已有知识、经验的摄取，经过同化、组合和探索，获得新的知识和能力，提高自身素质，使学习者的内部状态和外显行为发生变化的一种活动。学生的创新更现实的是“新发展”而不是“新发现”，即学生以已有知识为基础，通过独立思考与自主活动．使自身的知识与技能获得发展和提高，并能正确运用于不同的问题上，就是一种创新学习。教师应在深刻领会新课程理念的基础上，采用多种教学方式和评价方式，培养学生的创新意识，促进学生转变学习方式，掌握创新方法、思维和技能，提高创新学习能力。 |
| 关 键 词： | 课程改革 创新学习能力 学习方式 高中 物理 课程标准 探究式教学 自主学习 |
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