|
|||||
|
|
| 用数学发散思维探究等差数列问题 | |
| 引用本文： | 龚建荣.用数学发散思维探究等差数列问题[J].数学教学,2001(2):24-27. |
| 作者姓名： | 龚建荣 |
| 作者单位： | 上海市青浦区教师进修学院201700 |
| 摘 要： | 发散思维是对已知信息进行多方位、多角度的思考,不限于既定的理解,从而提出新问题、探索新知识或发现多种解答和多种结果的思维方式.它的特点是思路广阔,寻求变异,对已知信息通过转换或改造进行扩散派生以形成各种新信息.本文运用数学发散思维对一些 |
| 关 键 词： | 数学发散思维 等差数列 公差 斜率 函数性质 图形面积 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |