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| 听课的观察与思考 | |
| 引用本文： | 刘建辉.听课的观察与思考[J].当代教育论坛,2006(18):50-51. |
| 作者姓名： | 刘建辉 |
| 作者单位： | 湖南省醴陵市第一中学 |
| 摘 要： | 听课评课是教师专业发展的有效途径之一。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“如果我没有听两节课,我就认为今天在学校里什么事也没有做。”笔者以为,课堂上许多司空见惯的现象经过听课者细致的观察,听课后有意识地思考、总结,就可以得到很多有价值的东西,其实听课也是一种创造。在听课的过程中,我们发现教师在教学中应注意以下几方面的问题:一、合理使用现代教学媒体与传统教学手段有的教师把一堂课的教学过程全部制作到课件中,连解析过程都详细打上去,整堂课“一鼠走天下”,不再用粉笔和黑板,课堂容量很大。教学变成了多媒体功能的展示,一张张… |
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