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| 浅谈小学形声字的识字教学 | |
| 引用本文： | 黄进雄,张健红.浅谈小学形声字的识字教学[J].教师,2014(28):71-72. |
| 作者姓名： | 黄进雄 张健红 |
| 作者单位： | 1. 广东省广州市增城区新塘镇群星小学 2. 广东省广州市增城区新塘镇甘泉小学 |
| 摘 要： | 识字、写字是阅读和写作的基础。据统计,形声字占常用汉字80%以上,因此,教学中要注重形声字的识字教学,教会学生分析形声字的结构,使其能够根据形声字声旁的表音功能辨识形声字,从形旁入手,能识别字形正误,又根据形旁与这个字意义有关的特点,了解其字义,正确书写。 |
| 关 键 词： | 形声字 辨识 字义 书写 |
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