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| 教育价值的实现形式 | |
| 引用本文： | 范春媛.教育价值的实现形式[J].湖南科技学院学报,2009,30(7). |
| 作者姓名： | 范春媛 |
| 作者单位： | 晓庄学院文学院,江苏,南京,211171 |
| 摘 要： | 教育的根本任务在于对人类自身价值的认定与开发，传统的学堂教育是这一目的实现的基本形式。随着科技的进步以及各种新兴媒介的出现，当代教育呈现出了比较复杂的多面性特点。文章试图通过对传统教与形式的类比来寻找当代教育价值的实现形式与走向。 |
| 关 键 词： | 场所性 多元智能理论 学校教育 |
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