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| 实验课中的主动型学习 | |
| 引用本文： | 钱艺.实验课中的主动型学习[J].教育艺术,2005(9):25-26. |
| 作者姓名： | 钱艺 |
| 摘 要： | 实践性教学环节是职业教育的重要组成部分.实验课是理论教学过程中对理论的检验和实践,是将理论应用于实践;加强动手能力的培养则是实验课的目的,有利于调动学生学习的积极主动性,变被动学习为主动学习.本文拟从一堂实验课的教学设计方案分析对学生动手能力的培养方法. |
| 关 键 词： | 实践性教学 职业教育 教学设计 动手能力 主动型学习 实验课 教学目标 铁道信号专业 《车站信号》‘ |
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