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| 探析提高学生问题意识的有效性策略 | |
| 引用本文： | 郑开华.探析提高学生问题意识的有效性策略[J].小学教学研究,2008(9):37-38. |
| 作者姓名： | 郑开华 |
| 作者单位： | 福建莆田市秀屿区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、“师道”毋须“尊严”：鼓学生问题意识之勇气
学生问题意识淡薄主要有两种心理：一是紧张心理；二是自卑心理。因此。培养学生的问题意识的关键是消除自卑与紧张心理。 |
| 关 键 词： | 问题意识 学生 有效性 紧张心理 自卑心理 师道 |
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