| 小学信息技术课教法初探 |
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| 引用本文： | 冯玉洪,母睛辉.小学信息技术课教法初探[J].四川教育学院学报,2003,19(11):62-62. |
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| 作者姓名： | 冯玉洪 母睛辉 |
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| 作者单位： | 1. 洪雅县实验小学,620360
2. 洪雅县教研室,620360 |
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| 摘 要： | 小学信息技术课程的主要任务是 :不仅要培养学生的信息素养 ,更要把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段 ,培养学生的综合素质。作为一名从事多年信息技术课教育的教师 ,教学中我尝试了以下几种有效的教学方法。1 任务驱动 ,激发兴趣。根据小学生身心特点和知识水平 ,在信息技术教育中采用“任务驱动”教学法 ,能够很好地提高学生的学习积极性 ,使学生保持学习兴趣的长久 ,能更好地转变教学角色 ,使学生真正成为教学的主体、教学的中心 ,实现让学生主动学习、探究问题。比如 ,在“多媒体作品的制作”教学中 ,我一开始并没有讲《Power…
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| 关 键 词： | 小学 信息技术课 教学方法 探究学习 学习兴趣 |
Elementary study of teaching method of primary information technology |
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