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| 品尝学写日记的甘甜 | |
| 引用本文： | 曾志安.品尝学写日记的甘甜[J].小学语文教学,2010(3):31-32. |
| 作者姓名： | 曾志安 |
| 作者单位： | 福建泉州市实验小学 |
| 摘 要： | <正>从低年级起,对学生加强写话训练,能有效地帮助学生打好习作基础,这一点早已成为广大语文教师的共识。那么,怎样才能让学生对写话感兴趣,写出有水平的"话"呢? |
| 关 键 词： | 写话 心灵感受 激趣 识字教学 情境化 花猫 人物形象 赞可夫 荔枝肉 堂课 |
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