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| 新课程标准下高中物理课堂三维目标的教学探究 | |
| 引用本文： | 汪国民.新课程标准下高中物理课堂三维目标的教学探究[J].考试周刊,2010(34):189-189. |
| 作者姓名： | 汪国民 |
| 作者单位： | 高淳县湖滨高级中学,江苏,高淳,211316 |
| 摘 要： | 高中物理新课程的课程目标定位于三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。尽管从维度上来看新课程标准与旧物理教学大纲有相似之处,但新课程的课程目标与原来的教学大纲又有一定的区别,或者说在其基础上有相应的发展,如新课程的课程目标在三维目标的基础上又建立了分维度的目标。因此,以往的教学大纲中的教学目的侧重于教学,目标单一,而在新课程标准中的目标相对而言比较全面、具体。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 教学探究 高中物理 物理课堂 标的 三维 课程目标定位 物理教学大纲 |
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