|
|||||
|
|
| 论和声分析在普通综合性高校和声学课程教学中的地位 | |
| 引用本文： | 周颖.论和声分析在普通综合性高校和声学课程教学中的地位[J].黄河之声(科教创新),2013(9):82. |
| 作者姓名： | 周颖 |
| 作者单位： | 宿州学院音乐学院 |
| 基金项目： | 宿州学院校级教学研究项目,批准号:szxyjyxm201261 |
| 摘 要： | 根据普通综合性高校音乐教育的培养目标,作为普修课程之一的和声学课程的教学目标,通常是让学生了解和掌握西方传统大小调体系和声理论的基本音乐语言逻辑以及四部和声写作的技巧,认识到多声部音乐中主调音乐创作的和声语言,能分析出中外优秀音乐作品中的各种和声现象。但是,现在许多普通综合性高校的和声学课程的教学目标与实践相脱节。教学中侧重于理论知识的学习,而忽视了在实践中的应用。如何把所学的和声学知识运用到实践中去,就必须认识到和声分析的特点及在普通综合性高校和声学课程教学中的重要性。 |
| 关 键 词： | 和声分析 和声学课程 教学 地位 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |