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| 美国新任教师的入门指导计划 | |
| 引用本文： | 谌启标.美国新任教师的入门指导计划[J].外国中小学教育,2006,86(1):43-45,42. |
| 作者姓名： | 谌启标 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 新任教师的入门指导计划是美国20世纪80年代教育改革的产物,是加强师资队伍建设的重要举措之一。本文主要介绍美国几种新任教师的入门指导计划,包括拉弗齐帕里什学区的“教师入门、保持和支持框架”(FIRST)、弗罗因韦尔斯学区的“教师入门指导成功计划”(TIPS)和普林斯乔治镇学区的“专业教师入门指导计划”("PEIP"),以期对我国新教师的专业成长有所启示。 |
| 关 键 词： | 美国 新任教师 入门指导计划 |
Induction Program for American New Teachers |
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| Authors: | Chen Qibiao |
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