|
|||||
|
|
| 摆脱教材束缚 引进源头活水 | |
| 引用本文： | 于建宏.摆脱教材束缚 引进源头活水[J].湖北教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 于建宏 |
| 摘 要： | 修订后的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出:“老师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话”。鉴于此,我们在指导学生写“农村生活作文”时,大胆尝试摆脱教材的束缚,为农村小学生引进了习作的源头活水。 一、变陌生为熟悉,使孩子们敢作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |