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通过联想对比提高记忆大学英语词汇的能力

引用本文：	裴秀娟.通过联想对比提高记忆大学英语词汇的能力[J].安阳工学院学报,2002(1):82-84.

作者姓名：	裴秀娟

摘要：	扩大词汇量是英语学习的一个重要环节.本文结合英语词汇固有的特征,从词身、词义、归类、词缀及词根五个方面探讨记忆大学英语词汇的有效途径.提出采用联想对比,归纳总结,多种手段并用的方法,达到记忆的目的.
关键词：	联想对比记忆英语词汇
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