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| 在小学研究性学习的指导中渗透节能环保教育 | |
| 引用本文： | 杨蔚岚,;刘佐濂.在小学研究性学习的指导中渗透节能环保教育[J].文教资料,2014(32):173-174. |
| 作者姓名： | 杨蔚岚 ;刘佐濂 |
| 作者单位： | [1]广州市荔湾区芳村实验小学,广东广州510036; [2]广州大学物理与电子工程学院,广东广州510006 |
| 基金项目： | 2014年广州市青少年科技教育项目 |
| 摘 要： | 文章指出现阶段小学普遍采用节能环保宣传策略,分析德育渗透、校本课程、科技发明的不足,通过实践得出以研究性学习的实施方法对小学生进行节能环保宣传教育能起到很好的作用,并对这一研究成果生成的社会效益进行说明。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 节能环保 渗透 |
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