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| 养成教育在小学教育阶段的作用 | |
| 引用本文： | 杜丽军.养成教育在小学教育阶段的作用[J].文教资料,2014(33):114-115. |
| 作者姓名： | 杜丽军 |
| 作者单位： | 敦化市第二小学,吉林敦化133700 |
| 摘 要： | 小学生的养成教育是每个教育工作者的重要职责,培养小学生的良好行为习惯,对于他们来说将受益终身。因此,教师要根据小学生的生理、心理特点和他们的认知规律,从日常行为规范做起,切实把养成教育落到实处。一是良好的养成教育是促进学生掌握正确学习方法、和学习习惯的重要保证;二是通过养成教育的多元主体实践活动,使小学生获得多元化发展;三是在小学生养成教育的活动中可以促进教师整体素质的有效提高;四是小学生的养成教育是促进社会、家庭教育发展的内在动力。 |
| 关 键 词： | 养成教育 小学阶段 作用 |
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