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| 高职学生生命观现状与生命教育需求调查报告——以福建电力职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 卢珊,何一澜.高职学生生命观现状与生命教育需求调查报告——以福建电力职业技术学院为例[J].文教资料,2014(28):118-119. |
| 作者姓名： | 卢珊 何一澜 |
| 作者单位： | 福建电力职业技术学院基础教学部,福建泉州362000 |
| 基金项目： | 福建电力职业技术学院2014年科研课题“生命教育融入高职心理健康课的探讨”阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 作者采用自编问卷对高职生进行生命观与生命教育需求调查。从而为学校有针对性地开展生命观教育和生命教育课程活动提供依据。结果发现：高职学生生命观态度总体表现积极、向上；普遍存在安全意识较低、受挫能力较弱的情况。挫折教育、逃生技能、人际交往是目前高职生最为需要的生命教育内容：体验式教学可以获得更好的生命教育教学效果。 |
| 关 键 词： | 生命观 生命教育 调查报告 |
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