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新课程背景下小学数学核心素养培养的实践研究
作者姓名:王革新
作者单位:云南省西双版纳州教育研究所 666100
摘    要:数学在小学课堂教学中处于至关重要的地位。新课程改革指出了小学数学核心素养的内涵,强调数学课堂要着重对学生的创新意识、数学逻辑思维、探索能力与自主学习意识和技能等进行培育。基于此,文章主要就新课程背景下小学数学核心素养培养的实践进行研究。

关 键 词:小学数学  核心素养  课堂实践策略
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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