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| 中小学校组织气氛的实证研究 | |
| 引用本文： | 陈志雄.中小学校组织气氛的实证研究[J].教育导刊,2010(2):34-37. |
| 作者姓名： | 陈志雄 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所; |
| 摘 要： | 本研究以自编问卷调查了广州市部分中小学教师。结果显示：中小学组织气氛是健康积极的活力型组织气氛，但水平不高，仅略高于活力型组织气氛范畴的低限，其中限制气氛属于消极性；女教师在总体气氛和支持、专业、关爱、对立、疏离等维度上高于男教师；小学组织气氛优于中学：校长知觉的支持气氛优于一般教师；中层领导知觉的限制和疏离气氛差于校长和教师；6年～30年教龄教师知觉的限制气氛差于其他教龄教师；区一级学校组织气氛显著优于省一级和市一级学校。 |
| 关 键 词： | 中小学校 组织气氛 教师管理 |
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