|
|||||
|
|
| “一费制”的不足与完善 | |
| 引用本文： | 殷荣安.“一费制”的不足与完善[J].教育情报参考,2006(6):21-22. |
| 作者姓名： | 殷荣安 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市教育局 |
| 摘 要： | 为了从根本上治理教育乱收费，2001年，国家在贫困地区义务教育学校实行了“一费制”收费政策。“一费制”的实行，对规范学校收费行为，治理教育乱收费，减轻群众负担起到了重要的作用，得到了贫困地区学生和家长的普遍拥护。2004年，经国务院同意，全国普遍推行了“一费制”。就执行情况看，实行“一费制”，减少了学校的收费次数，降低了收费金额，斩断了伸向学校和学生的“黑手”，确实减轻了学生家长的经济负担，向免费教育迈进了一大步。但是，由于教育投入的先天不足，实行“一费制”后，大大降低了学校的收入，相当多的学校经费困难，运行步履维艰，面临生存危机。加之，“一费制”收费政策不尽完善，运行过程中存在一些问题，亟待调整完善。 |
| 关 键 词： | “一费制” 义务教育 教育乱收费 学生家长 学校收费行为 收费政策 贫困地区 运行过程 群众负担 执行情况 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |