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| 突出“精、明、循、引”，提高教学质量 | |
| 引用本文： | 张红.突出“精、明、循、引”，提高教学质量[J].教育探索,2001(2):57-57. |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 江苏省海门卫校 |
| 摘 要： | 教书育人是教师的神圣职责和崇高使命，教书是育人的基础，教不好课，就育不好人。怎样教好书，每个教师都有自己的方法。笔者以为，首先应把课讲好，并不断提高授课质量，改进教学方法。通过近十年的教学实践模索，笔者在授课过程中对各种层次的学生突出了“精、明、循、引”四字教学方法，收到好的效果。 一、突出“精”字，精心备课，精写教案 要上好每一堂课，首先备课要精。备课精，是指一要精心，二要精练。对一个教师来说，教书育人是他的神圣职责，所以，首先要有强烈的事业心和职任感，这样在备课时才能精心，才能全身心地投… |
| 关 键 词： | 教学质量 教师 教书育人 备课 教案 循环教学 教学方法 教学改革 教材 教学大纲 |
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