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| 高校健身气功课程混合教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张鑫,许晓琴.高校健身气功课程混合教学模式研究[J].体育科技,2023(4):123-126. |
| 作者姓名： | 张鑫 许晓琴 |
| 作者单位： | 江阴职业技术学院体育部 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目（2020SJB0450）； |
| 摘 要： | 新冠疫情的持续与蔓延，迫使学校教育全面开启“云端”教学，倒逼传统体育教学的信息化嵌入，为体育混合教学奠定了坚实的基础。运用文献资料、访问调查、教学观察、实践探索等研究方法，对现实健身气功教学中面临的困境进行分析，试图从健身气功课程的指导思想、教学目标、设计思路、操作框架、教学评价、实现保障等方面，构建混合教学模式并提出实施建议，为改变其所面临的困境提供实践指导，为释放其课程价值提供裨益，以及为我国体育混合教学的设计实施提供参考与借鉴。 |
| 关 键 词： | 健身气功 混合教学 生成性设计 操作框架 |