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| 做一个有“问题”的老师 | |
| 引用本文： | 陆纪敏,边玉杰.做一个有“问题”的老师[J].现代教育科学,2012(2):107+61. |
| 作者姓名： | 陆纪敏 边玉杰 |
| 作者单位： | 吉林省临江市桦树中心校 |
| 摘 要： | 著名的古希腊哲学家苏格拉底说过:"最有效的教学方法不是告诉学生答案,而是向他们提问。问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。思想应当诞生在学生的心里,教师像助产士那样办事。"新课程教学理念指出:在教学过程中,学生是学习的主人,学生主动地学是有效教学的前提和基础。教师把学生置于教学的主体地位,引导学生主动去思考和实践。对学生的求知、困惑,教师并不直接给予具体知识和现成答案,而是根据知识的内在联系和学生的接受能力,给学生问题,让学生通过自己的探索、理解去得到结论。 |
| 关 键 词： | 培养学生 主体地位 教学方法 教师提问 教学过程 引导学生 教学理念 古希腊哲学 有效教学 问题意识 |
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