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| 自主、合作、探究学习方式的研究 | |
| 引用本文： | 朴正寿.自主、合作、探究学习方式的研究[J].现代教育科学,2012(2):125-126. |
| 作者姓名： | 朴正寿 |
| 作者单位： | 吉林省汪清县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 在新课程实施过程中,我们应改变已习惯了的教学方式、教学行为和教学观念。在课堂中,切实落实自主学习、合作学习与探究学习。这就要求我们教师必须用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格,关注学生的个体差异和不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 |
| 关 键 词： | 培养学生 探究学习方式 尊重学生 自主学习 实施过程 合作学习 主动参与 新课程 教师 引导学生 |
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