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| 课堂教学新理念与教师教学方式的转变 | |
| 引用本文： | 胡晓.课堂教学新理念与教师教学方式的转变[J].读与写:教育教学刊,2015(1):55+57. |
| 作者姓名： | 胡晓 |
| 作者单位： | 四川外国语大学重庆南方翻译学院 |
| 摘 要： | 课堂教学是由"教"与"学"共同组成的。对于教师来讲,教师要采用质疑、讨论、尝试、体验等多种教法。对于学生来说,学生在参与、体验中感悟与发现,提高各种能力。有利于增长学生学力的课堂教学,应是教师根据教学目标和对学生的认识水平的分析,通过开放式的教学方式和策略对教学内容进行加工,以达到优化课堂的教学效果。高效的教学的本质是良好的师生交往互动。 |
| 关 键 词： | 教学方式 教学理念 教学过程 |
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