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| 优化作业设计 提高语文实践能力 | |
| 引用本文： | 徐建兴.优化作业设计 提高语文实践能力[J].读与写:教育教学刊,2015(1):192. |
| 作者姓名： | 徐建兴 |
| 作者单位： | 福建省德化县龙浔中心小学 |
| 摘 要： | 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育的重要地位。《语文课程标准》中明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分"。"工具性"这一比喻的说法指出了语文课程应当着重培养学生语文运用能力的实践性特点。教学过程基本环节之一的作业训练,是促使学生认知、能 |
| 关 键 词： | 语文实践能力 作业设计 奠基作用 实践性特点 语文综合能力 教学过程 语言能力 仿写句子 学习语言 语言素质 |
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