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| 如此“境界” | |
| 引用本文： | 李慧明.如此“境界”[J].辅导员,2003(20). |
| 作者姓名： | 李慧明 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区梧台镇中学 255420 |
| 摘 要： | 随便走进哪所小学或中学,我们都会发现,学生无一例外地穿着校服。更有甚者,连学生走路的姿势,上下楼梯的快慢,几乎都一模一样,没有任何“出格”的行为。这种管理效果,正是许多学校领导津津乐道的“规范化”管理的最佳境界。 |
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