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| 走进数学 品味生活 | |
| 引用本文： | 李秀娟.走进数学 品味生活[J].数学学习与研究(教研版),2009(3):48-48. |
| 作者姓名： | 李秀娟 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县城西镇中心小学,222134 |
| 摘 要： | 我们数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发,打破教学常规,引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学,加强数学与生活的联系.要善于适时布置超前任务,让学生将问题带入生活.课堂要善于创设生活情境,激发探究欲望.可以适当处理教材,重组教材,把学生社会生活中的鲜活题材引入课堂. |
| 关 键 词： | 数学 生活 情境 处理 重组教材 |
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