| 山西省中小学生心理健康状况调查研究 |
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| 引用本文： | 范永丽.山西省中小学生心理健康状况调查研究[J].教育理论与实践,2012(16):44-47. |
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| 作者姓名： | 范永丽 |
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| 作者单位： | 华中科技大学马克思主义哲学学院 |
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| 基金项目： | 山西省社会科学界联合会规划立项课题《学生自主合作平台建设研究》(课题编号:SSKLZDKT2011100)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 以1036名小学生、5011名初中生、1915名职业高中学生和8608名普通高中学生为研究对象,通过考察不同学段、不同性别学生在心理健康各维度上的关系,结果发现:山西省中小学生心理健康状况总体良好,且几乎各个分量表的平均分均居于正常范围。小学生总体心理健康状况存在显著的性别差异,男生显著高于女生。中学生总体心理健康状况存在显著的学段差异,且在强迫、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良维度上,职业高中学生显著高于普通高中学生,普通高中学生显著高于初中生;在情绪不稳定维度上,初中生与普通高中学生、职业高中学生的差异非常显著,且普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生;在心理不平衡维度上,普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生。中学生心理健康在强迫、抑郁、情绪不稳定维度上,女生显著高于男生;在敌对、焦虑、学习压力感、适应不良、心理不平衡维度上,男生显著高于女生。
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| 关 键 词： | 小学生心理健康状况 中学生心理健康状况 学段 性别 |
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