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| 让开放式的作业引导学生“乐做” | |
| 引用本文： | 刘亚海,陈晓明.让开放式的作业引导学生“乐做”[J].湖北教育,2004(18):60-60. |
| 作者姓名： | 刘亚海 陈晓明 |
| 作者单位： | 武穴市第二实验小学 |
| 摘 要： | 作业是学生巩固新知、形成数感、强化技能的重要手段，也是促进学生个性发展的重要途径，是新课程理念指导下减轻学生负担的重要标志。然而，在实际教学中，我们却发现，有时教师精心设计的作业并不能真正博得学生的喜爱与欣赏，大多数学生仍是很被动地来完成作业，作业质量总是得不到提高，作业的功能也很难真正得以体现。 |
| 关 键 词： | 作业设计 培养目标 教学方法 小学 自我评价 数学 |
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