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新课堂中的思考
引用本文:
杜新兰.新课堂中的思考[J].小学时代,2009(2).
作者姓名:
杜新兰
作者单位:
江苏省如皋市林梓小学;
摘 要:
现代学习心理学认为:知识不能简单由教师或其他人"传授"给学生,而只能由每个学生依据自己的知识与经验主动地加以"建构",教师应从学生已有的知识经验出发,引导学生积极主动地参与。因而,教师要充分尊重学生的个体差异,在数学课堂教学中,要积极创新课堂教学方法。
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