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| 重新认识、发现儿童 | |
| 引用本文： | 成尚荣.重新认识、发现儿童[J].基础教育论坛,2014(26). |
| 作者姓名： | 成尚荣 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究所; |
| 摘 要： | 儿童的本义是自由。对儿童探究、游戏的天性,哲学、艺术的创造性以及多种多样的可能性,我们认识仍然很不到位,发现很不够。对儿童的可爱和伟大,我们仍是有着多种不解和误解。这是当前教育中的主要问题,为此,我们应当从根本上转变儿童观,站到儿童立场上去,否则,教育注定在陈旧、落后的圈子里徘徊,在徘徊中倒退,在倒退中最终失败。因此,我们必须重新发现儿童。 |
| 关 键 词： | 儿童观 法国文学史 女导演 杜拉斯 理论与实践 价值取向 《人民教育》 电影史 三个世界 司汤达 |
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