| 适应基础教育发展推进教师教育改革 |
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| 引用本文： | 王建磐.适应基础教育发展推进教师教育改革[J].中国高教研究,2004(7):18-21. |
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| 作者姓名： | 王建磐 |
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| 作者单位： | 华东师范大学校长,上海,200062 |
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| 摘 要： | 教师教育的基本走向大致可以概括为:教师职业的专业化要求的不断提高,开放性教师教育体系的形成,教师教育中心的后移,教师教育机构从三级设置到一级设置和三层次教育的过渡,以及师范院校的个性化发展。顺应这些发展趋势,师范大学应注重科学合理的定位,着力改革教师的入职教育,并努力探索建立教师的终身教育体系。为适应开放的教师教育体系,政府要提供充分的制度和政策支持,包括:改革教师资格证书制度、提高教师的入职要求,建立教师教育机构资格认证和课程认证制度,完善教师教育的质量保障机制,积极建设远程教师教育体系、加大对教师教育的投入,以及对师范院校的改革与发展进行合理分类指导和支持。
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| 关 键 词： | 教师教育 师范院校 改革 新体系 |
To push ahead with the reform of teachers education in order to suit the development of basic education |
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